就业是人人期盼的，能在“好的”工作岗位就业更是刚刚走出校门的学生们的热切期盼。可是大家是否十分了解学识、学业、专业与就业是怎么一个关系，这是一条怎么样路径那?我试图给学子做一剖析后，对就业再提提建议

　　一、辩证关系：

　　就业是一个人的主观愿望，来实现这个主观愿望是有条件的：即专业技能水平、学识知识水平、学业达标水平。目前现实中有一种认识倾向：学历文凭就等于学识。这种认识是错误的。学历是学习的经历，它只是一种凭证，只能够证明曾经拥有过，而不能表示知识的占有量;无法证明你的专业技能水平是否达标，无法证明你的学业水平是否达标(所以，我们国家有学业水平测试考试)，它仅可以证明你是什么专业的毕业生，它即为你提供了就业方向、又限定了你就业面的抉择、还为用人单位抉择你设定了条件和限定门槛。

　　一个人专业学习不对口、学识水平不达标、缺少资格认定、技能操作不熟练、工作经历缺乏等等，都是影响就业的因素。有的人会说刚刚就业，缺少资格认定、技能操作不熟练、工作经历缺乏是普遍的现象;专业学业不对口、学识水平不达标是目前教育的现状。可是大家没有去替用人单位仔细想：有本科的为何用大专的，有有经验的为何用新手。现在的本科生抢了大专生的就业岗位，现在的师哥师姐们就业经验比我们丰富的多，比我们有竞争力。所以我们要现实。

　　二、就业市场调研结论

　　1、社会层面

　　随着我国高等教育进入大众化的新阶段，毕业生的就业形势越来越严峻，越来越多的高职高专学生面临着一毕业就失业的危机。究其原因，除受高校扩招、我国就业市场的需求变化等影响外，高职高专院校对学生就业指导工作的明显缺失也是一个重要因素。高职高专毕业生供给相对不足，随着社会经济的发展和产业结构的调整，对高职高专类人才的需求迅速增加，尤其是一些高新技术企业急需一大批专门人才。劳动和社会保障部门公布的一项调查也显示，随着我国社会经济的快速转型，我国高级技术人才严重短缺，企业对高级人才的实际需求要比现有数量高出几倍甚至几十倍，近年来，许多大城市就出现了高级技工奇缺的现象。但是，一些高职高专院校在专业上却仍未能按市场需求设置，办学特色不鲜明，学生适应社会需求的能力差。这就使得学校的人才培养与社会需求不相吻合，一方面，不能保质保量地培养社会急需的人才;另一方面，大量的毕业生不受社会欢迎以致供大于求。

　　2、官方看法

　　人力资源和社会保障部部长尹蔚民在讲到的大学毕业生就业的问题时，说在大城市工作比较难找，生活成本也比较高;到中小城市或者基层，工作比较好找，但是相应的薪酬待遇也比较低一点。在高校毕业生的择业方面，我们非常希望高校毕业生能够到基层、中小企业、中西部地区就业，因为那些地方需要人才，有大量的工作岗位，有大量的创业机会。还有一个问题，就是高校毕业生的就业方面，确实存在着一些结构性的矛盾，也就是说部分高校毕业生的专业背景、知识结构和岗位不相匹配。